6年 夏期講習 ☆ 都立中 ena パースペクティブ 小学6年生 テキスト
https://www.i-learning.jp/products/detail.php?course_code=ES105\r\rコース概要\rJCLとは何か、JCLで何をするのかという目的を理解した上で、JCLの書き方を学びます。JCLに指定するパラメーターの意味、JCLパラメーターでのデータ・セット作成、実務でよく利用されるカタプロ(カタログ式プロシージャー)の使い方などを学習します。\r\r内容\r●1日目-3日目\r1.JCLの概要\r2.JOB、EXEC、およびDDステートメント\r3.DDステートメントのパラメーター\r4.データの管理、編成、および形式\r5.プロシージャー\r特色とメリット\r\r学習目標\r当コースを修了した時点で、次のことができることを目標とします。\r1. z/OS の下でのジョブの実行の仕組みを理解する\r2. lSPF を使って、編集、実行、結果の確認を行う\r3. 簡単な JCL を自分で作成する\r4. カタログ式プロシージャーを使用する\r\r前提条件\r「z/OS ベーシック」(ES056)、もしくは「ゼロからはじめるz/OS-e-ラーニングコース」(61Z02)を修了している、またはz/OSに関する以下の項目について理解されている方。\r・順次データセットと区分データセットの概要\r・区分データセット、登録簿、メンバーの関係\r・TSOとバッチジョブ実行の概要\r・ライブラリー、ロードモジュールの意味\r\r◆◆お客様の声◆◆\r◆これまで意味がわからないまま手順書通りに実行していたが、今後は何をするのか理解した上で自信を持って仕事ができます。\r◆「本質を理解する」という点で非常に有用な講習であると感じました。通常業務では、スペースやDSNを変える際に理由等を考えることがなく、開発現場は繁忙であることからも、人から懇切丁寧に指導を受ける機会が乏しいです。日々の疑問を解消することができ、有意義な時間でした。\r◆補足説明も充実しており、大変わかりやすかった。また、演習でJCL作成～実行～エラー解析～結果確認まで一連の作業を体験できたのも、講義で聞いたことのイメージがつかみやすく良かった。\r◆資料内容ともに充実しており、簡単な知識や操作方法等、初学者がJCLを扱う際に必要なことを学べる。\r\r#z/OS #JCL #アイラーニング #IBM

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